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扁鹊愣了下，旋即笑道：“微臣并无任何意见。”
或者说，他对林阡的提议非常满意——
林阡作为现代人，下意识地将自己认知中的古人对知识‘敝帚自珍’的垄断情况套在了扁鹊身上，所以才会询问，而不是直接开设一个科目让他去教。
但先秦时期，尤其是春秋战国百家争鸣的阶段，“敝帚自珍”这四个字是根本不存在的。
因为诸子百家只会四处宣扬自己的学说，以求让更多人投入自己所在门下，学会相关知识并将其传播给更多的人。
若嬴政真同意让扁鹊到学校去传道受业解惑，他高兴都还来不及。
既然几人都对此没有意见，医学进入学校开设科目就成了必然。
再加上学校的第一批学生马上就要进入高中，可以正式开始学习物理化学生物兵法谋略等等更专精的科目，这时候将医学加入进去其实也
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